本次活动融合语文、数学、英语、历史、道德与法治、物理、地理、生物八大学科，围绕观音山丰富的自然与人文资源，设计特色鲜明的研学任务。其中，语文学科以“春日踏青行”为主题，学生创作五言绝句、三行诗、儿童小诗及对联，用凝练的语言描绘春日生机；数学学科开展“寻美坐标”实践活动，学生利用直角坐标系和方位角知识，绘制观音山立体游览图；英语学科以“Hi, Guanyin Mountain！”为主题，学生化身“旅游博主”，用英文向外国游客推介这座岭南名山；历史学科组织学生探访东纵抗日英雄蔡子培雕像及抗日据点，传承红色精神。

此外，道德与法治学科聚焦“权利义务心中驻”，物理学科带领学生“探秘简单机械”，地理学科引导学生“感知地理之美”，生物学科开展“植物资源调查”。各学科设置问、思、研、创四个环节，学生以小组为单位分工协作，在真实情境中培养探究能力与合作精神。

此次项目式学习是樟木头中学推进“五育并举”、深化课程改革的生动实践。学校表示，将继续探索跨学科主题学习路径，让学生在真实情境中发现问题、解决问题，真正实现学以致用、用以促学、学用相长。